Sobre o Autor
Meu nome é André Rabelo e sou graduando na Universidade de Brasília (UnB). Desde pequeno, sempre tive muita curiosidade para entender porque as pessoas a minha volta agiam e pensavam de determinadas maneiras. E aqui estou eu, até hoje com as pulgas atrás da orelha, lendo, pensando e pesquisando sobre isso!
Além de escrever no SocialMente, sou editor também do Bule Voador e do Blog de Astronomia do astroPT. Acredito que o conhecimento não-compartilhado deixa de cumprir a função social que poderia e exclui a população fora das universidades de ter acesso ao melhor conhecimento que temos no momento. A divulgação encurta a longa estrada que divide a produção do conhecimento do seu conhecimento geral pela população. Preocupo-me também com o fato do Brasíl ser um país com alto índice de analfabetismo científico e com muitos preconceitos infundados sobre a ciência, resultando em, por exemplo, um despreparo da população para discutir políticas públicas sobre questões como aquecimento global, aborto, genética e células tronco. A divulgação, se bem feita, pode ajudar a conectar as pessoas com a ciência.
Discussão - 6 comentários
Muito bom teu trabalho e teu blog. Meu nome é Cláudio, sou professor de química e biologia. Temos um problemas muito sério, mas com vontade e dedicação tudo se resove…eu falo do ensino das ciências e da educação em geral….não sei se tu já ouviu a novidade, estão querendo diminuir o número de aulas de matemática e portugues nas salas de aula para colocar em seu lugar o idioma espanhol e sociologia..tudo bem, mas eu te digo com segurança; 90% dos estudantes não sabe química, porque não sabe matemática…90% dos estudantes não sabe física, porque não sabem matemáica…e por ai vai….!!!…Eu acho que estão entregando o ensino na mão de pessoas sem a mínima noção do que é ensinar….
O tema é muito longo, mas não é complicado….
@Cláudio B. Simões, agradeço o seu elogio!
O problema que você cita é grave, eu não conhecia essa proposta de diminuir o numero de aulas de matemática e português. Concordo com você que a defasagem de aprendizagem nestes assuntos tem consequências diretas para as nossas tentativas de ensino e divulgação da ciência. Se diminuirmos o tempo dedicado ao ensino de matemática, por exemplo, maiores serão as dificuldades destas crianças com assuntos como química e física no futuro e menor será o interesse destas crianças pelo assunto. É claro que pensar na melhoria da qualidade deste ensino também é fundamental, já que mais horas de aulas sem professores mais motivados e treinados podem ser ineficientes para o tipo de mudança na educação que queremos para o Brasil. Todos nós perdemos feio com essa história, espero que essa proposta seja repensada.
Eu não conhecia o seu blog, parabéns pelo ótimo trabalho! Divulgarei ele!
abraço!
Ola André…..Precisamos nos comunicar com mais frequência …Ok
O conteúdo do teu blog é muito bom.
Obs: Sobre o tema: LiHS…..ja fui classificado como “misantropo”…….rs
Abraço
Olá André, começo com a citação sua no about me:
“Se dedica à divulgação científica por acreditar que o conhecimento não-compartilhado deixa de cumprir a função social que poderia cumprir, pois quem tem o privilégio de receber uma educação superior pública é financiado pela sociedade e o mínimo que poderia fazer é disponibilizar os conhecimentos que adquiriu em sua formação para qualquer um que possa se interessar, em uma linguagem acessível e de forma gratuita”.
Perfeito seu raciocínio, embora não haja a obrigatoriedade no compartilhamento de infos somente por ter conseguido o acesso à esta grande Universidade Brasileira (principalmente no campo da Psicologia), acho muito interessante esta sua ideia de disponibilizar o que aprendes em sala de aula de maneira gratuita na web.
Meu nome é Tiago, também sou estudante (ops, não sou mais, me formo dia 17 próximo) de Psicologia aqui em Balneário Camboriú (SC) e achei seu blog procurando algumas discussões interessantes sobre Psicologia Evolucionista, e conseguisse uma bela bibliografia para dispor em pouco espaço as conquistas e desafios desta área que sou apaixonado. Já estou fazendo pós-graduação em Psicologia Sistêmica, e escrevendo um artigo sobre Infidelidade sob a ótica da Psicologia Evolucionista. Quem sabe, podemos fazer uma parceria legal na construção de artigos nesta área, visto que não tenho muitos entusiastas por aqui (tenho um colega que se formou comigo que é muito bom, e meu prof Dr. Eduardo Legal, que por sinal, fez seu Mestrado com a Emma Otta, utilizada nas referências).
Pois bem, continuarei aqui me embriagando de conhecimento em seu blog, continue postando!
Abraços, Tiago.
@Cláudio B. Simões, ficaria feliz de trocar mais ideias contigo, agora que estou de férias estarei mais disponível! Quanto a problemas com a LiHS, peço que tente relevar as posturas de alguns comentadores, pessoas como você sempre serão bem-vindas lá!
abraço!
Olá Tiago,
fiquei feliz de ler o seu comentário! Por algum motivo que eu não sei, ele foi parar na caixa de spam, por isso só foi liberado agora… enfim!
Concordo com você que não haja obrigatoriedade de disponibilizar informações e já havia pensado nisso, por isso preferi falar que é “o mínimo que poderia fazer” ao invés de “deveria”.
Parabéns pela formatura! Que interessante este tema do seu artigo, ficaria agradecido se você pudesse me avisar quando o artigo fosse publicado! Quanto a parceria, estou a disposição para propostas! A Psicologia Evolucionista ainda é embrionária no Brasil, o interesse tem crescido bem gradualmente. A melhor maneira de estimular o crescimento da mesma é através da divulgação e da publicação em boas revistas (espero que esse seja o destino do seu artigo!). O meu grupo de pesquisas na UnB tem iniciado uma parceria com a Maria Emilia Yamamoto, um dos maiores nomes da psicologia evolucionista no Brasil. É uma área que, apesar de possuir muitos problemas e coisas a melhorar, guarda grandes promessas para a psicologia na minha opinião. Que bom conhecer mais um entusiasta da área! Fico feliz que tenha gostado do blog, sinta-se a vontade para comentá-lo e divulgá-lo!
abraço!